原标题：讲堂教育展效果 专家点拨促生长——惠济区东风路小学迎候郑州市教育科学要点研讨课题中期造访活动

  为了解郑州市教育科学要点研讨课题的展开状况，及时回答课题组研讨过程中的困惑，进步研讨功率，11月11日下午，郑州市教科所副所长王旸、工作室主任陈立婧、兼职科研员张茵一行到惠济区东风路小学对课题《小学语文写话教育的实践研讨》进行中期造访调研活动，惠济区教科室主任吴亮、科研员谢留娟伴随调研。除了东风路小学要点课题组成员全程参加活动外，来自惠济区其他校园的要点课题掌管人也前来观摩学习、倾听专家辅导。

  整个调研活动共分两个环节。一是走进讲堂，观看课题掌管人赵伟玲教师的低段写话教育战略讲堂施行。讲堂上赵教师充沛运用课题已有的研讨效果，通过恰当的写话教育战略和多元化的言语点评到达预订的教育方针，得到了听课专家们的共同认可。

  二是中期陈述沟通活动，活动由区教科室主任吴亮掌管。首要，东风路小校园长陈涛致辞。陈校长对参加会议的专家、领导及教师们的到来表明了欢迎，并对校园各级各类课题的展开状况做了扼要阐明。接着，赵伟玲教师代表课题组从课题研讨的概略、已展开的研讨工作、详细做法与经历、遇到的问题及下一步研讨方案五个方面做了详细的陈述，课题组其他成员也就自己承当的分工和使命做了弥补阐明。

  随后，参加会议的专家在充沛了解课题的研讨状况后，再次必定了课题组前期的研讨工作，一起也指出了一些尽力的方向。区教科室谢教师欣赏赵教师的讲堂对中期陈述的内容做了有力的支撑，研讨成效显著；吴主任则以此次陈述为关键，向全区要点课题的负责人再次清晰了不同等级课题中期陈述应遵从的标准和格局；兼职科研员张茵结合自己的教科研经历对怎么整理课题的研讨效果给出了详细的主张；市教科所陈主任指出教师们在书写中期陈述的时分要注意前后逻辑的相关性，及时整理研讨内容，按研讨板块有条理书写；最终，市教科所王所长介绍了本年郑州市年度课题的立项状况，对惠济区本次参加活动的要点课题掌管人们寄予了期望，嘱托教师们要爱惜时机，展开“真”研讨，经常回看研讨方针，保证高质量结项，在郑州市相关研讨范畴起到引领效果。一起王所长主张咱们我们在做课题研讨的时分要以促进学生展开中心素质为方针，提高研讨内在。

  本次活动的展开充沛的发挥了课题中期陈述沟通、研讨、整理、释疑、提高的功用，通过专家们的点拨，参加活动的教师们均恍然大悟，研讨思路得到了进一步的扩展。东风路小学也将以此次调研活动为关键，进一步拟定科研强校战略，让研讨效果愈加有用服务于校园教育教育。回来搜狐，检查愈加多