以习新时代中国特色社会主义思想为指导，以省市相关文件为指导，聚焦立德树人的根本任务，聚力“再立再新”，以提高教学质量为核心，扎实做好师德师风建设、教师专业发展、德育队伍建设、教学常规管理、学校课程建设，推进精致主题德育和强课提质行动，提升班级管理和课后服务水平，培育学生核心素养，促进教师专业化成长，全方面提升学校教育教学质量。

  1.按照“新雅党建育新人”的党建工作思路，切实把党建品牌融入支部，一直在优化学校党建工作理念、思路、机制、方法，提升学校党建工作科学化、标准化、规范化水平。

  2.强化全面从严治党主体责任，扎实推进党组织领导的校长负责制，做好学校发展的“三重一大”事项，在教学管理和教育教学中鼓励党员亮身份、当先锋、树旗帜、作表率，将党建工作激发出的生机活力，转化为推动学校发展的强大动力。

  1.推进支部政治理论学习常态化，开足开好思政课，拓展实践教育，依托三会一课、主题党日等党建基本制度，开展重温入党誓词、党员政治生日、到红色教育基地接受党性教育等活动，党支部定期开展党员谈心谈话，志愿服务、专题宣讲等活动。

  2.推进党建和业务的深层次地融合，不断深化“双报到”、“结对帮扶”工作，构建党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的工作机制，发挥“党员示范岗”、“文明志愿者”“文明小标兵”等党群组织阵地的作用，推进党建全面融入群团建设工作，大力宣传学校各项成就和先进事迹，传播学校发展正能量。

  3.积极参与社区共建和志愿服务活动，发挥全国文明校园和支部示范辐射作用，发挥工会和教代会在学校中的作用，提升教代会代表民主管理、民主监督、参政议政的能力和水平，切实维护和保障教职工的福利待遇和合法权益。

  1.依托名班主任工作室建设，带动班主任专业发展和教科研能力提升，重点进行班主任工作案例撰写。坚持间周一次的班主任常规工作培训和“班主任工作论坛”，提升德育团队育人责任心，加强校区间德育交流联系，要求别的校区优秀班主任进校作报告。

  2.加强家长学校和网上家长学校建设，通过现场讲座和网络转载的形式对家长进行科学家庭教育知识指导，提升家长家庭教育能力。

  1.进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，创设安全“1530”教育机制，强化各类应急演练。制订班级安全管理新标准和安全事故处置新流程，为班级安全工作提供可借鉴的模板。

  2.开学开好卫生主题班会，做好卫生大扫除，设置“卫生优秀班级”流动旗。完善室内外卫生打扫、保持立新标准，加大检查力度，尝试学生检查与班主任检查相结合，及时公布量化，明确问题，促进全天候、立体化室内外卫生打扫和保持。

  3.坚持德育工作“有布置、有落实、多检查、勤通报”，精细班级一日常规检查标准，强化路队、课间操、课间纪律等管理，邀请家长做好护学执勤工作，打造立新亮丽风景线。

  1.按月按周序列化精细德育主题，结合重要时间节点，重点打造“我们的节日”主题德育活动品牌，做好春节、清明、端午等传统节日氛围创设和文化浸润，传承中华优良历史传统文化，坚定学生文化自信。

  2.各班级利用主题班队会和班级活动加强社会主义核心价值观教育。结合学校诵读节，吟诵经典革命诗词，组织学生唱响革命歌曲，传承红色基因。做好开学季氛围创设，创新开学典礼、入队仪式及队前教育形式，组织并且开展好庆“六·一”活动。

  3.加强建设文明校园，助推全国文明城市创建。开展志愿服务活动，做好“情暖市中——新雅少年在行动”主题活动。

  4.开展“万师访万家”和“家长开放日”活动。组织开好家长会，共同研讨有效教育方法，发挥老师和家长协同育人作用。做好传染疾病预防知识宣传教育，根据上级疫情防控政策，调整各项防控机制，按需施训，精准定位。认真落实“日报告”制度，做好师生健康检测和缺课缺勤登记。配合总务处做好校服招标工作。

  1.认真开展好“坚定理想信念 涵养高尚师德”教育活动。组织全体教师收听收看“开学第一课”特别节目，集中学习师德师风相关文件，举行师风教育专题报告，开展专题交流研讨，签订公开承诺书、撰写学习心得等活动做好规定动作。

  2.结合学校实际，办好启程礼、开学典礼和教师荣休仪式，举行教师集体宣誓、师德师风演讲，开展美丽立新人、优秀教师、有突出贡献的教师、教学新秀等评选表彰活动，发现身边榜样，讲好立新故事，将师德师风教育与教学管理、服务师生等方面结合起来，营造风清气正、崇德向善的良好育人环境。

  3.扎实开展好青年教师三笔一话，学历案撰写等系列化的基本功集训；充分的发挥好学科主任、名师、教学能手、兼职教研员的示范引领作用，组建好名师团队，实现以点带面，整体提升，每学期末对各团队运作情况进行总结梳理。

  4.开展读书学习；将学期阅读内容纳入到期末教师专业素养考试中去，不断提升教师理论水平；认真做好校本教研和年级团队小课题研究，引导教师结合教学过程中的生成性问题，撰写教学案例；尝试开展跨学科教研和学科融合教研，开展丰富多彩的校区、校际联研活动不断提升教师专业素养。

  1.按照新修订的国家课程方案开齐、开足、开好课程。 将习新时代中国特色社会主义思想融入教育教学，用好《习新时代中国特色社会主义思想学生读本》；开设主题性课程和活动性课程，推进学科融合；继续完善读、写、练校本课程开发，打造自主学习模式；结合学校读书节、体育节、科技节等主题节日，开展好丰富多彩的活动课程。

  2.每月固定周次和内容开展教学常规检查，认真记录，及时反馈公布，做好跟进式整改，形成常规检查制度化、流程化。强化课堂教学管理，通过现场和网络巡查等方式，实现课堂教学巡查日常化，对检查情况及时反馈改进。完善推门听课制度，通过干部帮扶，师徒结对等形式，对教师课堂教学的达成情况做全方位的监督与指导。

  3.深入学习新课程标准和《山东省中小学课堂教学基础要求（试行）》，推进课堂教学改革和教育学生的方式更新，开展学历案编写教研、比赛和优秀课例比赛，构建“教—学—评”一致性的达标课堂；开展新课标专题培训学习，加强岗位大练兵，提高教师的课堂教学能力，全面深化新课堂达标活动。

  4.推进作业会商机制，结合学科特点，推广实践性作业和过程性作业，丰富作业类型，逐步实现作业形式的多样化和个性化；举办优秀作业设计比赛和展评，全面压减书面作业时长，切实减轻学生过重作业负担。

  1.严格做好“五项管理”，规范作业布置，教辅征订，保障学生睡眠和休息时间，提升学生学习能力；做好学生体质监测，抓好学生近视预防，降低近视率；举行学生学生读书活动、迎面接力比赛、呼啦圈过山比赛车，阳光运动会、学生篮球赛、校园足球赛、“庆六一”文艺汇报演出和美术作业展览等。

  2.进一步加强课后服务的管理，推动社团活动课程化，打造精品社团；做好社团课程和劳动实践、生活实际的结合，拓宽社团活动方式，增加精品社团数量，满足学生多样化选择，学期末通过体育比赛、汇报演出、作品展等形式进行社团成果展示。

  3.织好信息技术编程和其他创新素养竞赛活动，积极参加电脑作品、机器人竞赛等项目，提高学生的技术应用和创新实践能力。组织老师参加微课制作培训、在线教学平台应用培训和信息技术业务比赛；借力校园科技馆和市级大赛平台，激发学生科技兴趣，提升学校影响力。

  积巡查教学楼、办公楼、综合楼、逸夫楼、艺术楼的水、电、暖设施，保障正常安全运行；进行直饮机滤芯更换、水质检测，做好校园苗木春季栽培和返青的管理和供暖管道巡查；制定立新小学节水、节电新要求设计相关实践活动，巩固山东省节约型公共机构示范单位的成果，做好2023年“节能宣传”的宣传。极学习财务新知识总结经验整改问题，强化财务管理，启动学校第二变压器招标安装工作，保障今夏所有空调正常使用，做好季度用能数据统计、公示及上报工作。

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